Рамка на психолого - педагогическа характеристика

Примерна

ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКА ХАРАКТЕРИСТИКА
НА ДЕЦА/УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ ПРЕД ЕКИПА
ЗА КОМПЛЕКСНО – ПЕДАГОГИЧЕСКО ОЦЕНЯВАНЕ

Име на детето/ученика

Дата и място на раждане

Детска градина/училище, група/клас

І . Когнитивно развитие на детето/ученика/ - памет, внимание, мислене, въображение

ІІ. Социални контакти и емоционални състояния на детето

· Игрови умения - развитие нивото на уменията за игра, предпочитания /самостоятелно или с връстници/, участие в сюжетни и символни игри.

· Отношения с връстниците си - общуване, създаване на приятелства

· Отношения с възрастните - справяне с раздялата с родителите, реакция на детето при стрес, приемане на установени правила и норми в училище и извън него

· Поведение

ІІІ. Езиково-говорни умения – умения за комуникация и водене на диалог, изразяване на чувства при общуване, използване на невербални средства при общуване.

ІV. Знания, умения и компетенции на детето/ученика

V. Предпочитани учебни предмети и дейности

VІ. Основни затруднения в учебно-възпитателния процес

VІІ. Семейна среда

Изготвили: 1……………………

/име, фамилия/

2. ……………………


/име, фамилия/

Дата: ……………. Директор: ……………………


/име, фамилия/